กระบวนการเรียนรู้เท่าทันสื่อ
วันอังคารที่ 12 สิงหาคม 2008 เวลา 23:50 น.
Author: Administrator
การเรียนรู้เท่าทันสื่อ
ประสบการณ์ของการดำเนินงานเรียนรู้เท่าทันสื่อของกลุ่มไม้ขีดไฟ เริ่มต้นตั้งแต่ ปี 2550 โดยเริ่มจากการลงเก็บข้อมูลการใช้เวลาของเด็กกับสื่อโทรทัศน์ รวมถึงการศึกษางานวิชาการและผลการศึกษาเรื่องผลกระทบต่อเด็กจากการดูโทรทัศน์
แก้ไขล่าสุด ( วันจันทร์ที่ 05 มีนาคม 2012 เวลา 12:51 น. )
เชิญเที่ยวงานมหกรรมพื้นที่สร้างสรรค์
วันพุธที่ 06 สิงหาคม 2008 เวลา 23:47 น.
Author: Administrator
นายกเทศมนตรี เมืองปากช่อง ผนึกกำลังกับกลุ่มไม้ขีดไฟ ขับเคลื่อนพื้นที่สร้างสรรค์ เพื่อเป็นอำเภอต้นแบบพื้นที่สร้างสรรค์
กลุ่มไม้ขีดไฟ และเทศบาลเมืองปากช่อง ร่วมกับโครงการพื้นที่นี้ดีจัง โดยการสนับสนุน จากแผนงานสื่อสร้างสุขภาวะเด็ก และเยาวชน(สสย.) และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ได้ดำเนินกิจกรรม “เดิ่นนี้ดีจัง”เพื่อเด็กและครอบครัว เพื่อเปิดพื้นที่ให้เด็กและครอบครัว ได้ใช้เวลาร่วมกัน ผ่านกิจกรรมการเล่นอย่างมีส่วนร่วม
แก้ไขล่าสุด ( วันอังคารที่ 14 กุมภาพันธ์ 2012 เวลา 17:24 น. )
กิจกรรมในงานเดิ่นนี้ดีจัง 18 ก.พ.55
วันจันทร์ที่ 11 สิงหาคม 2008 เวลา 06:16 น.
Author: Administrator
มหกรรมพื้นที่สร้างสรรค์ เดิ่นนี้ดีจัง
พบกับกิจกรรมมากมายที่จะให้แรงบันดาลใจแก่ทุกท่านในการชวนลูกหลานเล่นสนุก พร้อมสาระเพื่อการพัฒนาเด็กและเยาวชน
โดยมีรายละเอียดต่างๆ
แก้ไขล่าสุด ( วันจันทร์ที่ 05 มีนาคม 2012 เวลา 12:48 น. )
เราจะเริ่มงานพัฒนาเด็กได้อย่างไร
วันพุธที่ 13 สิงหาคม 2008 เวลา 05:33 น.
Author: Administrator
สิ่งสำคัญที่กลุ่มไม้ขีดไฟใช้เป็นแนวทางในการทำงานคือ ความเข้าใจต่อเด็กซึ่งสำหรับผู้ที่สนใจอาจจะเริ่มง่ายๆคือการถามว่าตอนเราเป็นเด็กเราชอบอะไรไม่ชอบอะไร เช่นเราไม่ชอบให้ดุ เราไม่ชอบผู้ใหญ่ไม่ฟังเหตุผล เราชอบเรียนรู้ด้วยการลงมือทำเป็นต้น เราก็อาจใช้ เป็นแนวในการปฎิบัติเมื่อเราจะเริ่มทำงานกับเด็ก
แก้ไขล่าสุด ( วันจันทร์ที่ 05 มีนาคม 2012 เวลา 12:48 น. )
ปัญหาที่เด็กเผชิญอยู่ วันอังคารที่ 12 สิงหาคม 2008 เวลา 16:26 น.
Author: Administrator
ทุกปัญหาในสังคมล้วน ส่งผลต่อเด็ก ไม่ว่าจะเป็นยาเสพติด ติดเกม รถซิ่ง ติดโทรศัพท์ ท้องก่อนวัยและอื่นๆ อีกมากมายการแก้ไขปัญหาทางสังคม เหมือน กับการบีบลูกโป่ง ที่บีบอีกที่ แก้ไขอีกทีให้หมดไป มันก็จะไปปูดไปบวมที่อื่น ถ้าอย่างนั้นจะทำอย่างไร
เมื่อเราเริ่มต้นจะแก้ปัญหาให้กับเด็กและเยาวชน เราควรเริ่มที่การค้นหาคำตอบมากกว่าที่เห็นเป็นปรากฏการณ์ คือมองให้ลึกเข้าไปในปัญหา เปรียบเทียบกับกลุ่มเด็กอีกกลุ่มที่ไม่เข้ามาสู่ปัญหา จากประสบการณ์การทำงานของกลุ่มไม้ขีดไฟ เราพบว่า รากแก้วของปัญหาคือ การขาดทักษะชีวิต โดยเฉพาะในประเด็นใหญ่คือ การความภาคภูมิใจในตนเอง ขาดการมองเห็นเป้าหมายชีวิต (ทั้งสองประเด็นจะเพิ่มเดิมในบทความถัดไป) เมื่อเด็กขาดทั้งสองประเด็นที่กล่าวมา ก็จะทำให้เขาตัดสินใจและรับมือต่อปัญหาที่เข้ามาอย่างยากลำบาก
แก้ไขล่าสุด ( วันจันทร์ที่ 05 มีนาคม 2012 เวลา 12:49 น. ) ทำไมต้องพัฒนาเด็ก วันจันทร์ที่ 11 สิงหาคม 2008 เวลา 13:00 น.
Author: Administrator
ทำไมต้องทำงานพัฒนาเด็ก
จากการทำงานพัฒนาเด็กในหลายๆพื้นที่ เราสามารถแบ่งเด็กได้เป็น 3 กลุ่มใหญ่ๆคือ กลุ่มรอด คือกลุ่มที่มีพื้นฐานทางครอบครัวดี เรียนดี มีความพร้อม กลุ่มที่สอง กลุ่มเกือบรอด กลุ่มนี้เป็นกลุ่มที่อยู่ระหว่างตัดสินใจ ซึ่งมาจากปัจจัยบางอย่างที่ยังไม่สามารถตัดสินใจได้ เช่น ปัจจัยความมั่นคงทางใจ ขาดเป้าหมายในชีวิตที่ชัดเจน และหรือ ขาดความสามารถในการมองเป็นคุณค่าในตนเอง
แก้ไขล่าสุด ( วันอังคารที่ 26 กรกฏาคม 2011 เวลา 00:25 น. ) งานช่วงนี้ วันเสาร์ที่ 07 กรกฏาคม 2007 เวลา 16:54 น.
Author: Administrator
เสาร์อาทิตย์ตลอดเดือนพฤษภาคม 2555 จัดอบรมเรื่อง "ท้องไม่พร้อมปป้องกันอย่างไร" พมจ.จังหวัดนนทบุรี 5-10 พ.ค. 2555 ค่ายสรุปเยาวชนรู้รักสามัคคี ร่วมกับ มูลนิธิสงเคราะห์เด็กยากจนซีซีเอฟ 19 พ.ค. 2555 จัดงานพื้นที่สร้างสรรค์ จังหวัดปราจีนบุรี ร่วมกับมูลนิธิ รพ.อภัยภูเบศ 20 พ.ค. 255 ร่วมแลกเปลี่ยนประสบห์การเรื่อง การป้องกันภัยพิบัติ โดยเด็ก 25 พ.ค. 2555 จัดเวทีคู่ขนานระดมความเห็นเด็กต่้อสื่อ ในงาน media@yong 26-27 พ.ค. 2555 จัดบูธ พื้นที่สร้างสรรค์ และบูธความรู้เรื่องสิทธิเด็ก ที่สถานีโทรทัศน์ Thai PBS
แก้ไขล่าสุด ( วันศุกร์ที่ 11 พฤษภาคม 2012 เวลา 13:26 น. ) |
