| |
>>HOME >>กระบวนการ |
|
| |
|
|
| |
การใช้กระบวนการพลังกลุ่ม
(Group Dynamic) ในการจัดกิจกรรม
การบวนการพลังกลุ่มนี้เป็นหัวข้อใหญ่ๆที่เราจำเป็นต้องเรียนรู้เพราะส่วนใหญ่ที่เรานำเกมเพลงมาใช้
เราไม่ได้เอาหลักการมา
ร่วมด้วยทำให้เกมถูกมองว่าเป็นเรื่องคลายเครียดได้อย่างเดียวแต่จริงๆ
เกมทำหน้าที่ได้มากว่านั้น โดยเฉพาะการสร้างทีมที่ดี
การออกแบบกิจกรรมในการทำงานกับเด็กและเยาวชน เป็นการออกแบบที่มุ่งคำนึงถึงธรรมชาติและความเข้าใจต่อผู้เรียนเป็นสำคัญ
กระบวนการ เสริมสร้างมนุษยสัมพันธ์ หรือพลังกลุ่ม (Group Dynamic) เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ไม่ใช่การเรียนรู้แบบสอนหนังสือ
แต่เป็นการเรียนรู้จากการกระทำหรือประสบการณ์จริง การเรียนรู้แบบพลังกลุ่ม
เป็นการร่วมกันเสริมสร้างและผนึกกำลัง ทำงานร่วมกัน เข้าใจกัน ทำให้เกิดความเหนียวแน่นภายในกลุ่ม
กิจกรรมเสริมสร้างมนุษยสัมพันธ์ หรือพลังกลุ่ม (Group Dynamic) มุ่งฝึกให้คนเรารู้จักทำงานเป็นกลุ่ม
มิใช่ต่างคนต่างทำ พลังของกลุ่มเป็นพลังที่มีความสำคัญอย่างมากแต่ขอให้รู้จักการรวมพลังอย่างถูกต้อง
การจัดกิจกรรมเพื่อให้เกิดพลังกลุ่ม (Group Dynamic) สามารถแบ่งเป็น
4 ขั้นตอนอย่างต่อเนื่องกัน ดังนี้
|
|
| |
1.
Ice Breaking - ทลายเกราะน้ำแข็ง
เป็นกระบวนการสลายพฤติกรรม ซึ่งตามธรรมชาติของมนุษย์เมื่อเข้าสู่สังคมใหม่
จะรู้สึกว่าตัวเองไม่ปลอดภัย เราจึงต้องสลายพฤติกรรมเหล่านี้ ทำให้ ยอมพูดคุยกับเพื่อนใหม่
ไม่เกิดช่องว่างระหว่างกัน ดังนั้นกิจกรรมที่นำมาใช้ในกระบวนการนี้ จึงเป็นกิจกรรมง่ายๆ
ที่ทุกคนสามารถทำได้ ทำให้ได้รู้จักชื่อ ที่มา พูดคุยกัน กล้าสัมผัสกันโดยไม่มีกรอบแต่ไม่ควรเป็นการสัมผัสที่จู่โจมจนเกิดไป
|
|
| |
2.
Humanication - สร้างมนุษยสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
เป็นการนำเอากิจกรรมมาเป็นเงื่อนใขในการกระชับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
ให้เกิดการยอมรับ ปรับเปลี่ยนท่าที สำหรับการทำงานร่วมกันต่อไป กระบวนการนี้ทำให้คนกล้าเปิดเผยตัวเอง
ทั้งบุคลิกภายนอกและภายในจิตใจทำให้เข้าใจซึ่งกันและกัน ปรับตัวเองและเรียนรู้ผู้อื่นโดยเงื่อนไขของเกม
|
|
| |
3.
Creation สร้างสรรค์
ขั้นตอนนี้เป็นการจัดกระบวนการอย่างต่อเนื่อง หลังจากสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้ในระดับหนึ่ง
จะพยายามนำเอาความคิด จินตนาการของแต่ละคนนำเสนอผ่านเงื่อนไขของเกม เพื่อให้รับรู้ความคิด
บุคลิกลักษณะและความสามารถและความเป็นตัวตนของแต่ละคน
|
|
| |
4.
Brain Storming ระดมความคิด
ขั้นตอนนี้เป็นการส่งเสริมให้รู้จักการทำงานร่วมกัน ประนีประนอม ถ้อยทีถ้อยอาศัย
เปิดใจกว้างยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เรียนรู้ที่จะคิดร่วมกัน
ปรับความคิดเพื่อไปสู่เป้าหมายของกลุ่ม
กิจกรรมในขั้นตอนนี้เป็นกิจกรรมที่ต้องใช้สมอง การถกเถียงเพื่อหาบทสรุปร่วมกัน
|
|
| |
ฉะนั้นเวลาที่เราจะต้องเล่นเกมเพลงเราคงต้องดูว่าเราต้องการให้บรรลุขั้นตอนใหนของกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ ก็ลองเลือกเกมที่เรามีมาใช้
ให้ถูกขั้นตอน ก็จะทำให้บรรยาการสในค่ายดีขึ้น ความสัมพันธ์ดีขึ้นและมากขึ้นไปเรื่อยๆ.. |
|
| |
|
|